Doyenne : MENDY Laura
Secrétariat : GLAUSER Jean-Marie

 Pour les élèves de 5 et 6 ans*, les harpes anciennes peuvent être commencées en cours d’exploration instrumentale, de manière individuelle (cours de 30min) ou à deux (cours de 45min) dans la mesure des places disponibles. La doyenne définira le nombre d’élèves par cours. Tout·e élève inscrit·e en cours d’exploration instrumentale doit suivre, en parallèle, un cours d’Initiation musicale.

La harpe ancienne fait également partie des ateliers découvertes proposés le mercredi de 9h30 – 10h30 au centre d’Ivernois.

Dès 7 ans*, le cours de harpes anciennes est commencé en cursus standard (cours de 45min). Tout·e élève inscrit·e en cours d’instrument doit suivre, en parallèle, un cursus de Formation musicale.

* âge révolu au 31 juillet

On peut commencer les harpes anciennes dès l’âge de 7-8 ans sans avoir appris la harpe moderne auparavant.

Grâce au partenariat avec la Haute Ecole de Musique de Genève, les élèves ont accès aux instruments historiques exceptionnels et peuvent découvrir les harpes médiévale et renaissance ; la harpe italienne du premier moitié du 17ème siècles à deux ou trois rangées de cordes, dite « arpa doppia » et « arpa a tre registri » ; la harpe espagnole du 17ème et 18ème siècles à deux rangées de cordes croisées, dite « arpa de dos ordones » ; la harpe triple du Pays de Galle jouée jusqu’au 20ème siècle ; ainsi que la harpe classique, à pédales à simple mouvement du 18ème et 19ème siècle, dite « harpe organisée ».

Une technique de jeu adaptée à des différents types d’instruments et aux styles correspondants est proposée.

Les élèves sont encouragés de développer une sensibilité à la variété des esthétiques et à découvrir les liens entre arts, culture et histoire grâce au répertoire varié des différents siècles, de genres et d’origine. Le développement de l’écoute musicale et la créativité étant au centre, l’improvisation guidée et la musique d’ensemble reçoivent une place importante dans ces cours. Les cours de harpes anciennes aident à trouver le chemin unique de chacun en musique.