Doyenne : MENDY Laura
Secrétariat : GLAUSER Jean-Marie

On peut commencer le violon ancien dès l’âge de 7-8 ans sans avoir appris le violon moderne auparavant.
L’apprentissage est sensiblement identique aux premières années du violon moderne. Le répertoire est choisi parmi les musiques traditionnelles puis renaissances, baroques et classiques. Différents genres permettent de varier les plaisirs et de favoriser l’émulation créative des jeunes musiciens: musiques de danses, musiques sacrées ou profanes, musiques d’orchestres, concertos de solistes ou sonates.
La pratique du jeu en groupes, très importante dans les styles de ces époques, constitue une application pédagogique indispensable à la formation car elle permet aux enfants de partager leurs expériences par l’écoute, l’observation, l’échange ou l’imitation; d’apprendre à exprimer ce qu’ils ressentent et à développer leur sensibilité et leur propre identité personnelle.
L’ornementation et l’improvisation sont deux aspects qui viendront rapidement s’ajouter à la pratique instrumentale.

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